-

Gözden kaçırmayın

TEKNOFEST 2025 Teknoloji Yarışmaları Başvuruları Devam EdiyorTEKNOFEST 2025 Teknoloji Yarışmaları Başvuruları Devam Ediyor

Çiğiltepe Yurdu Öğrencilerinden Yardımsever Yaklaşım


Çiğiltepe Yurdu'nda kalan öğrenciler, toplumsal dayanışmanın güzel bir örneğini sergiliyor. Elbette bu girişim, yurt bünyesinde pişen sıcak yemeklerin yurdun çevresinde yaşayan komşularla paylaşılmasını amaçlıyor. "Komşum" Projesi kapsamında yürütülen bu etkinlik, hem öğrencilere hem de çevre sakinlerine oldukça olumlu bir katkı sağlıyor.

Projenin Hedefleri ve Amaçları


Projenin temel amacı, öğrencilerin toplumsal duyarlılık kazanmasını sağlamak ve komşuluk ilişkilerini güçlendirmek olarak belirtiliyor. Bu kapsamda, öğrenciler düzenli olarak yurt mutfağında hazırlanan sıcak yemekleri, ihtiyaç sahibi komşularla paylaşıyor. Bu girişim, hem yurt içindeki dayanışma ruhunu artırıyor hem de çevredeki toplumu destekliyor.

Yardımseverliğin Getirdiği Sosyal Fayda


Öğrencilerin bu tür projelere katılması, onların sosyal sorumluluk bilincini geliştirmelerine yardımcı oluyor. Ayrıca, yurt çevresindeki komşuların bu iyilik hareketine olan olumlu tepkileri, projeye ayrı bir anlam katıyor. Öğrencilerin söylediklerine göre, yemek dağıtımı sırasında kurulan samimi diyaloglar, topluluk içindeki bağları daha da güçlendiriyor.

Projeyi Destekleyen Unsurlar


Yerel yönetimler ve sivil toplum kuruluşları da bu projeyi destekliyor ve güçlendiriyor. "Komşum" Projesi, gençlerin sosyal yardımlaşma içinde büyümesine katkı sunarken, farklı projelere de esin kaynağı olmayı sürdürüyor. Gönüllülük esasıyla yapılan bu tür projeler, toplumsal dayanışmayı artırarak hem gençler hem de toplum için güçlendirici bir etki yaratıyor.

Etkinliğin Devamlılığı ve Gelecek Planları


İlerleyecek süreçte bu tür projelerin farklı şekillerde de devam etmesi amaçlanıyor. Paylaşım ve dayanışma esasına dayalı etkinliklerin daha geniş kitlelere ulaşması hedefleniyor. Çiğiltepe Yurdu, bu tür projelerle gençlerin sosyal bilinç kazanmasına öncülük etmeye devam edecek.